LAS ACTITUDES

¿Qué son las actitudes?

La actitud es la forma de actuar de una persona, el comportamiento que emplea un individuo para hacer las cosas. En este sentido, se puede decir que es su forma de ser o el comportamiento de actuar, también puede considerarse como cierta forma de forma social o de carácter.

Las actitudes son las predisposiciones a responder de una determinada manera con reacciones favorables o desfavorables hacia algo. Las integran las opiniones o creencias, los sentimientos y las conductas,factores que a su vez se interrelacionan entre sí. Las opiniones son ideas que uno posee sobre un tema y no tienen por qué sustentarse en una información objetiva. Por su parte, los sentimientos son reacciones emocionales que se presentan ante un objeto, sujeto o grupo social.

Existen 3 tipos de componentes en las actitudes y son: componente cognitivo, componente afectivo y componente conductual.

- Componente cognitivo: es el conjunto de datos e información que el sujeto sabe acerca del objeto del cual toma su actitud. Un conocimiento detallado del objeto favorece la asociación al objeto.

- Componentes afectivos: son las sensaciones y sentimientos que dicho objeto produce en el sujeto. El sujeto puede experimentar distintas experiencias con el objeto estos pueden ser positivos o negativos.

- Componente conductual: son las intenciones, disposiciones o tendencias hacia un objeto, es cuando surge una verdadera asociación entre objeto y sujeto.

Del cual ahorita mencionaré de 5 conceptos en donde se presentan las actitudes…

• Familiar• Social/sociedad

• Cultural

• Amigos

• Escuela

 Familiar:

La familia es el primer grupo con el que se relaciona el niño o niña, ya que en él tiene un papel destacado en su vida de todo individuo. La función de la familia se conforma como fundamental en la modelación de la personalidad de los niños y niñas y en su socialización.

La relación y la dependencia afectiva que se mantiene con el núcleo de la familia durante la infancia, así como el contacto directo en espacio y tiempo que en él se establece, son fuentes importantes en la creación de la personalidad y por tanto de las actitudes.

Las características concretas que tenga una familia, así como las relaciones mantengan sus miembros, hacen posible que los valores y las actitudes tengan orientaciones determinadas.

Algunos ejemplos:

1.- Los padres dan buen ejemplo a los hijos. (No tirar basura en las calles, no robar, no ser corrupto, no hablar mal de los vecinos, etc.)

2.- Los hijos obedecen las reglas de los padres. (Llegar temprano a casa, cumplir con las tareas, tener tu habitación ordenada y limpia, etc.)

3.- Los hijos respetan a los padres. (Este depende 100% de los límites marcados por los padres, por ejemplo, algunos padres permiten a los hijos que les hablen de "tu" y otros no, algunos padres juegan luchas con sus hijos y algunos no permiten juegos violentos...)

4.- Los padres promueven las actividades en familia (juegos, salir al parque, ir a misa, ir al cine, etc.).

5.- Los padres promueven la buena comunicación con los hijos. (Charla en privado con los hijos para conocer de su mundo fuera de casa, darles consejos, leer cuentos por las noches para enseñarles moralejas, o solo para compartir el tiempo con los hijos).

 Social/ sociedad:

Toda persona nace en un grupo humano más o menos organizado que transmite y hace vivir a sus miembros las características que lo definen a partir de las necesidades, de los intereses y de las fuerzas de los grupos que lo componen.

Así pues la sociedad se conforma como un contexto de influencias que da pautas culturales sobre aspectos básicos de supervivencia, conductas, pensamientos, sentimientos y relación con los demás.

Ejemplo:

Muchas de nuestras perspectivas se adquieren en situaciones en donde interactuamos con los otros o simplemente observamos sus comportamientos. Mediante el modelado los individuos aprenden nuevas formas de comportamientos observando y copiando simplemente las acciones de los demás, que le sirven de modelos.

 Cultural:

Dependiendo de la posición que se adopte respecto a la realidad esto implica distintos modos de interpretar el hecho cultural que existe una diversidad de culturas, tenemos que convivir con personas de otras culturas. La forma en que valoremos esas otras culturas determinará nuestra actitud ante esas personas.

 Amigos:

Como núcleo en el que se relacionan diferentes personas, el grupo influye en las expectativas, percepciones, representaciones, intereses, predisposición o clasificación de la realidad que construyen sus miembros de sí mismos, del propio grupo en el que se encuentran. 

Ejemplo:

Podemos preguntarnos cuáles son nuestras creencias sobre las drogas, por ejemplo, si pensamos que son dañinas o creemos que no lo son, si pensamos que todas las drogas son nocivas o sólo algunas, si creemos que los problemas de drogas no pueden afectar a nuestra familia o si pensamos que seguro se nos ocurre.

 Escuela:

Si tu actitud es generalmente positiva, concentrarás la atención en los aspectos de satisfacción de la actividad académica; si tu actitud es negativa, te concentrarás en los aspectos desagradables. Piensa positivamente y la escuela será para ti (algo no aburrido); Piensa negativamente y verás la escuela como una carga aburrida y sin recompensas.

Ejemplo:

 Querer estudiar. 

 Tener motivaciones serias que mantengan el esfuerzo. 

 Tener voluntad de estudio. 

 Concentración en la tarea.

• Para mí la importancia de las actitudes como estudiante de MKT a percepción de los consumidores a los estímulos a los que están expuestos, el interés de analizar que las actitudes tienen en la predicción del comportamiento humano las actitudes de los consumidores hacia elementos del mercado, puede ayudar a comprender de mejor manera los comportamientos agregados.

Yo por ejemplo podría decir que se genera una energía en la mente del consumidor se proyecta al exterior determinando la posición que uno adopta frente a sí mismo, a los demás, en sus actividades, en sus proyectos o metas, en fin, frente a la vida misma.

• En autoconocimiento y desarrollo humano las actitudes mediante la experiencia, que ejerce una influencia sobre respuestas que da una persona a la gente, los objetos y las situaciones con que se relaciona, entre sus creencias y sentimientos hacia objetos y sugiere que la modificación de las actitudes dependen de que cambien los sentimientos o creencias.

Las actitudes en el centro escolar.

Las actitudes en el centro escolar.

Las actitudes son las formas de ser de una persona en cuanto a sus acciones. Es decir, de acuerdo a cómo se comporte y realice las cosas, es lo que hace que se delimite su actitud o actitudes, por lo tanto es el comportamiento que toma una persona en sus diferentes contextos tanto en lugares como con otras personas, pero siempre anteponiéndose su principal forma de ser.

Las actitudes de cada persona son distintas de acuerdo al entorno en el que se encuentre y en algunos casos existen personas que son casi o prácticamente iguales en su forma de comportarse en cualquier lugar o contexto en el que se desarrollen, es algo extraño pero también suele suceder.

 Nosotros como seres humanos nos comportamos comúnmente de acuerdo al lugar, al espacio y según las personas con las que estemos. Nuestra actitud siempre es cambiante dependiendo también cómo nos sintamos tanto físicamente como emocionalmente. Si somos personas muy seguras de nosotros mismos por lo regular siempre tendremos una actitud emprendedora, que busca siempre el mejorar y ser positiva. De lo contrario, si nos sentimos inseguros de quienes somos, lo que sabemos y nuestra forma de ser con los demás, pues tendremos una actitud de miedo, introvertida y negativa.

Considero que mi actitud con mi familia muchas veces es tranquila y soy reservado con mis comentarios; en otras es muy explosiva y juguetona, pero creo que también es por cómo me sienta aunque comúnmente es reservada mi actitud y trato siempre de escuchar tanto a mi papá como a mis hermanos para después dar mi opinión acerca de lo que pienso y me imagino que es lo mejor. También hay momentos con mi familia que llego a molestarlos mucho en forma de juego pero mi actitud es positiva en cuanto a las actividades que nos disponemos a realizar de forma familiar como en los viajes, fiestas, limpieza o inclusive salidas a comer de improvisto.

De acuerdo con mi actitud dentro de la sociedad se basa más en el contexto en el que me esté desenvolviendo pues intento siempre ser prudente con mis acciones en cuanto al lugar en donde me encuentre. Una de las cuestiones que veo inadecuado en mi forma de actuar, es que soy una persona muy emocional y en la mayoría de las ocasiones mis actitudes son un reflejo predecible. Es decir, dependiendo de cómo me sienta emocionalmente es como reacciono ante las situaciones, eso hace que no tome muchas veces las mejores decisiones y a su vez las actitudes a realizar. Sé que dentro de la sociedad y en cualquier otro grupo dentro de ésta, debo controlar lo que siento y pensar bien en la situación en la que me encuentro para no actuar de acuerdo a lo que está en mí sentir sino aquello que de acuerdo a lo que he aprendido es lo correcto.

Hablando en cuestión a mis actitudes culturales, lo cierto es que no me considero una persona ciento por ciento perteneciente a alguna cultura en respecto a seguir las tradiciones y costumbres de lo que debería de seguir como mexicano, veracruzano y xalapeño. Es decir, sí tengo algunas actitudes culturales pero en su gran mayoría considero que tomo de diferentes culturas las formas de pensar para como soy y como me comporto.

Con mis amigos, soy una persona que actúa normalmente en beneficio a ellos, intento y actúo positivamente alentándolos para que sigan adelante si tienen un problema e intento mostrarles que la vida es grandiosa y que debemos de sonreírle. Mi actitud con mis mejores y verdaderos amigos siempre es o intenta ser positiva en su gran mayoría. Además, de que siempre le doy un giro de diversión a mis actitudes que a veces hasta a mí me sorprende.

Desde mi forma de pensar opino que las actitudes de un mercadologo deben ser emprendedoras, creativas, resolutivas, ver las cosas con asombro, ilusión, llevar los sueños y las fantasías a este plano real, hacer que las cosas sean interesantes, novedosas y llamativas al mundo. Lo que debo tener como mercadologo que sé que lo tengo pero que aún me falta poderlo demostrar en la escuela porque fuera de ella y en otros lugares lo hago es el descubrir nuevas cosas en objetos, situaciones o momentos comunes siendo como un niño con la capacidad de asombrarse por lo que la gente cree conocer pero en realidad no conoce.

Para finalizar considero que las actitudes son muy importantes en el autoconocimiento y desarrollo humano porque gracias a ellas nos damos la oportunidad de conocer muchas cosas o nos privamos de hacerlo puesto que de ellas dependemos para aprender, asombrarnos, disfrutar de las cosas, hacerlas o verlas de mal gusto. Pero todo comienza en cómo nos comportemos, tomando las situaciones de forma negativa o positiva para ser lo que aspiramos a ser en nuestra vida tanto personal como laboral.

Elaborado por: Elier González Arma.

Mkt. 201 Autoconocimiento y desarrollo humano.

LAS ACTITUDES EN EL CENTRO ESCOLAR

Para comprender más a fondo lo que significa actitud es necesario citar la definición que nos maneja la autora Rosa Guitart Aced.

“Actitud es una tendencia psicológica que se expresa en la evaluación de un objeto o de una actividad particular con algún grado a favor o en contra."

Lo que podemos entender es que la actitud viene de la parte interna de las personas por eso se dice que es una tendencia psicológica, porque al ser interna es algo invisible para nosotros, sino hay que saber identificarlas mediante las respuestas mostradas por las personas. Estas respuestas pueden ser cognitivas, afectivas o comportamentales, esto quiere decir que podemos observar la actitud cuando expresamos cualquier idea obtenida, mediante cualquier emoción que se desate de nuestro ser o de algún comportamiento especifico.

Las actitudes son una parte muy importante en cada individuo ya que no se nace con ellas sino se van adquiriendo con la experiencia y pasar de los años. El aprendizaje forma una gran parte de estas porque es la base de la formación de las actitudes.

Aprendizaje actitudinal

La identidad social de cada individuo varía, esto depende de cada persona al tener distintos grupos sociales y aunque uno no se dé cuenta estos grupos se vuelven parte importante de nosotros porque mediante ellos llevamos a cabo los aprendizajes requeridos para definir la identidad social.

La sociedad

Todo individuo desde su nacimiento ya pertenece a un grupo de personas que debería estar organizado y lo que logra es transmitir a cada miembro las características que los definen como personas a partir de cada necesidad, intereses que buscan y las fuerzas de los que componen los grupos.

La socialización ayuda en gran parte a que los individuos logren una reproducción biológicamente, económicamente y socialmente ya que sin ellos no se podría vivir de la manera adecuada. Así de igual forma cada individuo toma del grupo en el que se rodea las características que más le parezcan aceptables para así formar su personalidad.

“Los agentes que utiliza la sociedad para llevar a cabo este proceso son diversos: La familia, la escuela, los medios de comunicación…”

Estos agentes son de gran importancia para la socialización ya que son con los que estamos más en contacto todo el tiempo, la familia es con la que convivimos desde que nacemos, la escuela es necesaria para formarnos adecuadamente para nuestro futuro y los medios de comunicación cada vez se vuelven más importantes ya que mediante ellos nos enteramos de gran parte de lo que sucede en la vida diaria.

La familia

Desde que se nace con los primeros que interactuamos y con los que estamos la mayoría del tiempo es con nuestra familia y por eso mismo se vuelve un grupo de gran importancia para el desarrollo de las actitudes ya que son una gran influencia para cada uno de los integrantes, gran parte de los valores y actitudes de cada individuo se lo debemos a nuestras familias ya que estos son los que nos trasmiten nuestros padres, abuelos, tíos, entre otros.

El centro escolar

Es un contexto educativo donde los alumnos se van formando académicamente y personalmente, ayuda a que los miembros de esta institución comiencen a adquirir las competencias que son necesarias para la vida tanto laboral como social. Nos aporta un conjunto de conocimientos y habilidades para el desarrollo personal.

En conclusión, después de la descripción de lo que abarcan las actitudes podemos darnos cuenta de que para un alumno de la carrera de mercadotecnia resulta ser muy útil ya que es de suma importancia saber distinguir las actitudes de los terceros para poder crear estrategias de mercadotecnia adecuadas, si no se conoce a los clientes que se quiere dirigir un nuevo producto lo único que se lograra será el fracaso y si conocemos como se dan las actitudes en forma laboral como personal pueden servirnos de mucha utilidad.

Las actitudes nos son de mucha utilidad para el autoconocimiento y desarrollo humano porque gracias a como nos vamos formando respecto a las actitudes que tomamos con el paso de los años vamos forjando nuestra personalidad y así mismo podemos crear un nivel de desarrollo que nos agrade y nos haga personas capaces de salir al mundo social y laboral con éxito.

Las actitudes en el centro escolar...

LAS ACTITUDES EN EL CENTRO ESCOLAR.

Las actitudes son una parte decisiva en la personalidad de cada individuo, esto en parte va a definir partes fundamentales que se canalizan en la parte cognitiva, la afectiva y la conductual. Estas partes se forman de factores internos y externos del ser humano y sirven para equilibrar las imposiciones del funcionamiento interior y del ambiente. Estas son específicas y contextualizadas y ayudan a la formación de juicios sociales.

En la parte de la sociedad, las personas naces en un grupo humano más o menos organizado que le transmite a ese ser humano o individuo que se va integrando las características que lo definen a partir de las necesidades, de los intereses y las fuerzas de los grupos que lo componen, así como de la historia, cabe mencionar que esto es lo que para el grupo y sus características son importantes, y no quiere decir que los demás grupos o círculos sociales estén mal simplemente es como ver la parte de la cultura respetando los estándares sociales. El resultado de la socialización es un proceso de inteorización de las normas sociales mediante el cual el individuo convierta la cultura que lo rodea o sus aspectos fundamentales.

En lo medios de comunicación social, refiere a la parte que ayuda a formar la personalidad del niño u adolescente, así como las actitudes de el mismo. Actualmente los medios de comunicación se han convertido en los grandes configuradores de la apreciación e interpretación de la realidad, asi como en los promotores de modelos personales que hay que imitar a partir de las propuestas que ofrecen sobre conductas, interrelaciones personales o resolución de conflicto. Esto nos dice que las personas o mas bien niños o adolescentes buscan o encuentran en la tele algo que se asemeje a su círculo social, en ello escogen las actitudes y personalidades  que tiene un indiviuo para así tomar y adoptar esa forma de ser. El medio de comunicación ha hecho de la imagen su código ha sido la tele, que se ha transformado en el gran medio de comunicación de masas, sobre todo en lo que al público infantil y juvenil refiere.

En el aspecto familiar es fundamental, ya que es en el primer grupo de personas con el que el individuo tiene contacto, solo por ser el hecho cronológico, ya tiene un papel destacado en la vida de ese individuo. La familia como núcleo de convivencia ejerce una gran influencia en cada uno de sus miembros. Al mismo tiempo todo miembro familiar influye en este núcleo, así como en las interacciones que  se establecen en el mismo. La familia también recibe influencias de factores exrtrafamiliares es decir adopta o le llama la atención la forma de ser o de llevar a cabo actividades con diferentes actitudes de otras familias, el hecho de querer copiar o tener alguna característica de otro circulo siempre va a existir, y esto es por que llama la atención de las personas y los diferentes caracteres de los individuos que la rodean y eso no está mal, solo que debemos saber si en realidad esas actitudes que deseamos tener u obtener de esa familia son las mejor manera o si es lo mejor para el tipo de círculo social al que se pertenece.

Los amigos, son otra parte fundamental y de las más importantes ya que en este círculo normalmente los individuos se sienten aceptados, pero algo que no vemos es que nos sentimos así por qué parte de nuestras virtudes y defectos también están en esas personas que conjuntan este grupo, lo cual lo hace bueno pero al mismo tiempo malo, ya que pueden darse cuenta de los errores que tiene o simplemente enfatizarlos más. En ese grupo cada uno de sus miembros puede expresarse, hablar, participar, protagonizar, sentirse bien y ser participante colectivo. Los valores imperantes en un grupo pueden no responder a principios democráticos, las estrategias utilizadas para actuar pueden ir en contra de convicciones rígidas y poco contrastadas que van en contra de todo lo que no se adapte a sus esquemas.

En el centro escolar  es un contexto educativo especifico que se tiene como objeto tanto que sus miembros adquieran las competencias necesarias para participar  en la vida pública y en el mundo laboral, como desarrollar en ellos ese conjunto de conocimientos y habilidades necesarios para su desarrollo personal. Es relevante para los aprendizajes actitudinales, ya que no solo pueden llevarse a cabo en un seno unas intencionalidades educativas. La forma en que el centro escolar transmite los valores de la clase dominante, es diversa. La institución escolar no solo reproduce la ideología de la clase dominante o sus jerarquías si no, también como consecuencia, las desigualdades existentes. Es por ello que es fundamental este círculo de personas para cualquier individuo.

Las actitudes escolares

El Concepto de actitud

El aprendizaje de las actitudes

La actitud es aquella que podemos entender desde diferentes perspectivas siendo asi una tendencia psicológica que se expresa en una evaluación de un objeto o de una actividad particular con algún grado a favor o en contra.

Una de las características de las actitudes es la personalidad que adopta cada individuo ya que atravez de ellas se canalizan las partes fundamentales que son : cognitiva, afectiva y la conductual. Siendo asi parte de la personalidad como factores externos e internos de cada ser humano y sirven para equilibrar las imposiciones del funcionamiento interior y del ambiente en el que se encuentre, por eso cada individuo opera en función a cada persona de su historia y la influencia que ejerce en los grupos sociales.

Los valores, normas y habitos son los elementos que mas relación tiene con las actitudes por ello podemos entender como marco de relación referencial que la vida de cada persona pertenece a un ámbito de conocimiento del sujeto y que incluye en concepto individual de lo que cada individuo desea.  Lo que es preferible y se puede hacer referencial tanto propio como en conjunto social. Los valores abarcan diversos campos como valores morales, cívicos, estéticos, profesionales, etc.

Los valores pueden tener dos sentidos:

Terminal: referido a un estado final de existencia idealizado: por ejemplo una vida confortable, seguridad familiar, etc.

Instrumental: referidos a una forma idealizada de conducta. Están en función de otros valores como : la conducta interpersonal o la conducta intrapersonal.

Una de las reflexiones sobre el concepto de actitud  son las amplias actitudes visibles que puede uno manifestarlo, en este sentido  podemos llevar a cabo acciones concretas que no corresponden a una actitud determinada si no a las costumbres o hábitos adquiridos, incluso a base de ellos se pueden hacer nuestras propias actitudes  por ejemplo podemos estar pensando en hacer una acción pero eso puede llevar a una consecuencia como conseguir un premio, evitar un castigo, etc.

Es importante tener en cuenta la actitud globalizada que de vez en cuando los individuos tomamos como no verse aislado si no relacionado con otros elementos como los encuentros escolares que se trabaja conjuntamente en los valores y actitudes que los niños toman.

Y asi como vemos en cada actitud hay un aprendizaje que se caracteriza en lo que se aprendió  y se adquieren por el aprendizaje, surge apartir de las interacciones sociales significativas que tiene cada quien como persona y a base de sus experiencias en contexto determinado.

Las actitudes y el centro escolar

Cuando se habla del contexto de aprendizaje actitudinal y hace referencia a un contexto escolar, se destaca donde se determina y se manifiesta en objetivos educativos, es aquí donde reside el potencial como medio educativo se ve como se adecua las estrategias de enseñanza que quiere alcanzar cada persona y las posibilidades que le ofrecen las condiciones necesarias para cada aprendizaje de cada alumno.

Las características del aprendizaje en el centro escolar es que el hecho de que el aprendizaje produzca un ámbito escolar le ofrezca a un alumno un amplio abanico de cosas a realizar asi para que con el tiempo se hace posible que estos se transformen en significados con intención educativa y así puedan marcar las interrelaciones establecidas entre profesor y alumno.

Al mismo tiempo podemos observar que las orientaciones determinadas partiendo de la intención educativa es la interacción como base de definición de intensivar al alumno de realizar y poder ponerse retos en la vida y en sus intenciones que tienen para superarse como personas.

Las actitudes que toma cada persona  en el centro escolar educativo es el que se verá reflejado en su ámbito profesional y en casa ya que hay realizas los primeros hábitos como persona, mas aparte de que cada individuo maneja sus actitudes en sus ámbitos de casa que es donde se inicia como ser humano con valores y partes como relacionarse entre la sociedad y obtener aprendizaje de ello.

ACTITUDES

Las actitudes en el centro escolar. ¿Qué son las actitudes?

Por Evelyn Serna Martínez. MKT 201

Es el cómo actuamos referente a un momento, una sonrisa, regaño, insulto y muchas otras situaciones que nos hace comportarnos de una manera en especial. Muchas veces inconscientemente hacemos muecas o mostramos nuestro sentir; en lo personal casi nunca oculto el cómo me siento, mis actitudes siempre se reflejan, cuando muero de sueño, cuando tengo hambre, estoy de mal humor, fastidiada, sin ganas, alegre, muy muy feliz, agradecida, siempre lo demuestro. La actitud es parte de nosotros, cada quien tiene un sello especial, que te diferencia de todos. Yo me considero una “Cojamaloapeña” muy sincera, alegre, un poco floja y terca pero con un gran corazón; agradecida con la vida de estar escribiendo este trabajo de Desarrollo y autoconocimiento humano.

¿La familia influye en las actitudes?

Claro que si; es el primer espejo de actitudes que tenemos, un ejemplo claro de esto es mi mamá, que es una persona muy positiva y alegre, aprendí de ella que a pesar de que se pase por un mal momento en la vida, siempre debo de poner primero mi bienestar, no estancarme por algo que en unos días será lo más insignificante de mi vida. Siempre tomando una actitud positiva, buscando la manera de que ese momento desagradable no influya en mi trato con las demás personas y conmigo misma. Mi papá siempre mostrando una actitud de responsabilidad y compromiso; dándome un buen ejemplo. Mis padres sin duda alguna son totalmente influyentes en mis decisiones y actitudes.

La sociedad como parte de tu actitud.

La sociedad en la que vivimos es una influencia para muchas personas, al menos a mi no me afecta tanto; pero hay casos que afectan de tal forma en que una persona se convierte en otra completamente diferente a la que solía ser, cambiando por unas actitudes negativas, groseras, insoportables; criticando y fingiendo ser alguien convertido por apariencias e inventando un estilo de vida completamente superficial y vacío.  Pero así como hay el lado negativo de la sociedad en tu actitud, esta el lado bueno; la actitud positiva de ser una persona ecologista, prudente en cuanto a respetar los espacios donde no se puede estacionar, o donde se estacionan los discapacitados, etc. Al ver que hay personas que respetan y muestran un buen ejemplo, te incitan a ser igual.

Los amigos; influyendo en tus actitudes.

Acepto que he cambiado modismos por comentarios de conocidos hasta de amigos; de qué algo que hice no fue correcto o que se vio impropio o cosillas así que en su momento si me molestaron, que me alejaron de amigos y me sirvieron para decidir qué actitudes sí son correctas de cambiar y cuáles no tienen que afectar a otros.

La escuela y tu actitud.

La universidad no es tan diferente como pensé que sería, si he encontrado personas con actitudes no muy agradables; he aprendido a ser tolerante, siento que me he vuelto un poco más dura, no me dejo tan fácil, pero nunca he fingido una actitud solo por pertenecer, no me da pena decir; no he hecho tal cosa, no conozco, o simplemente no se de qué me hablan. ¿Para qué tomar una actitud para tratar de encajar? No lo veo necesario.

Y en la escuela los maestros también influyen en nuestras actitudes, quizás disgustando, reprendiendo y haciéndonos reflexionar; como usted Profe Gonzalo!!! Su materia fue y será una en las que más reflexione, aprendí a conocer un poco más mis emociones y actitudes, gracias por todo, es un excelente maestro, amigo y persona. Sera de mucha utilidad lo aprendido en la materia; saber que hay de tras de cada emoción, sentimiento, distinguir que siento, nos oriento. Lo cual es muy importante ya que estudiando mercadotecnia, debemos saber que onda con todo esto, saber llegar a las emociones pero con fundamentos

¡ Mi yo interior !

Es importante conocerse asi mismo,por ejemplo;cuado se tiene un altercado con alguna persona,y yo se que tengo caracter fuerte,voy a tratar de conrolar mi caracter,y asi evito que el problema llege a mayores.
Las personas que tienen un gran conocimiento de sí mismas tienen más oportunidades de mejorar y de triunfar en la vida. Conforme avanzamos en esta experiencia interior de autoconocimiento se adquiere más confianza en nosotros mismos, más convicción en lo que hacemos, mayor satisfacción personal y se eleva nuestra autoestima.
Antes de confiar en los demás necesitamos creer en nosotros mismos. No dependerá de lo que opinen los demás, tienes que utilizar tu propio juicio para sentirte una persona nueva. Para aprender a confiar en ti y saber quien eres tienes que pararte y pensar. Con el ritmo de vida acelerado en que vivimos solemos dejar muchas cosas de lado y no nos dedicamos tiempo.